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- Persona.
- Dignidad humana.
- Sentido de vida.
- Proyecto de vida con perspectiva de género.
- Sentido de la vida y trabajo.
- Formación del carácter.
- Ética.
- Interioridad y sociabilidad.
- El proceso de cambio.
- Desarrollo personal.
- Habilidades socioemocionales.
- El manejo de emociones.
- Inteligencia emocional.
- Automotivación.
- Valores y virtudes.
- Valores cívicos y ciudadanos.
- Reingeniería personal.
- El poder de las actitudes.
- Manejo del estrés.
- Administración del tiempo.
- Liderazgo y solución de conflictos.
- Liderazgo juvenil.
- Psicología positiva.
- Comunicación afectiva y efectiva.
- Técnicas de comunicación asertiva.
- Organización del trabajo.
- Efecto mariposa (cómo impacta mi hacer y dejar de hacer en los que me rodean.)
- Imagen personal.
- Desarrollo del capital humano.
- Innovación, creatividad y pensamiento complejo.
Equipos de alto rendimiento.
Desarrollo de programas de identidad organizacional que logren establecer un modelo de colaboración y pertenencia.
Clima laboral.
Mi persona mi trabajo.
Imagen personal e institucional.
¿Cómo evitar y eliminar el síndrome del burnout?
- Las cinco “C” del trabajo colaborativo.
Liderazgo.
Liderazgo colaborativo.
El trabajo con grupos.
Trabajo colaborativo y cooperativo.
Trabajo con personas difíciles.
- Principios básicos de resolución de conflictos.
Toma de decisiones y acuerdos.
Principios elementales de la rendición de cuentas.
- Redes de colaboración.
Desarrollo de competencias gerenciales.
Atracción y retención de talento.
Comunicación.
Relaciones laborales sanas.
Empowerment.
Dinámicas de integración.
Coaching empresarial y personal.
Procesos de evaluación 360º.
Síndrome de burnout.
- Aprendiendo a usar una computadora.
- ¿Cómo usar una tablet?
- Manejo de redes sociales.
- Excel. (Básico, intermedio y avanzado)
- Word. (Básico, intermedio y avanzado)
- Power Point. (Básico, intermedio y avanzado)
- Project. (Básico, intermedio y avanzado)
Didáctica y manejo de grupos.
Grupos y sus características.
Momentos que integran el trabajo grupal. Planeación, diseño de contenidos y materiales. – Ambientes de aprendizaje.
Manejo de grupo.
¿Cómo puedo conocer y leer en poco tiempo al grupo?
Técnicas y herramientas para el manejo de grupos.
Dinámicas grupales para apertura, trabajo de contenidos y cierres.
Dinámicas para reforzar términos y temas centrales.
Dinámicas de integración.
¿Cómo contener a personas con verborrea?
Inteligencia emocional en el manejo de grupo.
Aplicación de herramientas con los diferentes estilos de aprendizaje para lograr lo esperado en todos los miembros del grupo.
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- Pedagogía o construcción del aprendizaje.
- Los fines de la educación.
- Retos y perspectivas de la educación.
- La educación centrada en el alumno.
- El docente facilitador del aprendizaje.
- El trabajo colaborativo, una herramienta para ofrecer una educación integral (saber, hacer, conocer y ser).
- Pensamiento complejo e innovación.
- El cerebro y los estilos de aprendizaje.
- Aprendizaje basado en problemas.
- Aprendizaje basado en proyectos.
- Aprendizaje y enseñanza situada.
- Aprendizaje basado en casos.
- Aprendizaje por prospectiva.
- Entre iguales nos entendemos (tutoría entre pares).
- Estrategias constructivistas para generar un aprendizaje significativo.
- Materiales didácticos y de desarrollo para todas las asignaturas y niveles educativos.
- Enfoque por competencias.
- Atención a la diversidad.
- Prevención de la violencia.
- Autoestima y autoconocimiento.
- Prácticas de inclusión, cuidado y aprecio.
- Construyendo acuerdos de convivencia mediante prácticas normativas y de convivencia.
- La democracia como parte de nuestro estilo de vida.
- Cultura cívica y democrática.
- ¿Normas para la escuela o para la vida?
- La escuela que quiero compartir.
- Dejamos huella.
- Resolución de conflictos en ambientes escolares y familiares.
- Atrévete “Estilos de vida saludables”.
- Habilidades para la vida vs. Conductas de riesgo y antisociales.
- Ley para la Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar para el Estado de Guanajuato y sus Municipios.
- El protocolo de la convivencia escolar.
- Protocolo de actuación ante armas y drogas.
- Inteligencia emocional en el aula / escuela / familia.
- Manejo de emociones, pensamientos y conductas en el nin@.
- La Escuela como Generadora de una Cultura de la Sana Convivencia.
- Estilos de vida saludables.
- Arte, cultura y deporte como herramientas para la prevención de conductas de riesgo y antisociales.
- Redes de contención entre pares para prevenir conductas de riesgo y antisociales (el papel que juegan las relaciones sociales en la prevención).
- Hablando de sexualidad.
- Prevención de enfermedades de transmisión sexual.
- Adicciones.
- Consecuencias socioculturales de las adicciones.
- Signos y síntomas de consumos, causas y consecuencias.
- Prevención de las adicciones desde la tutoría.
- Suicidio.
- Conductas de riesgo.
- Conductas antisociales.
- Habilidades humanas en la prevención social del delito.
- Alimentación saludable.
- Trastornos alimenticios (¿Cómo detectarlos? Y ¿Cómo evitarlos?).
- Prevención de embarazo a temprana edad – paternidad responsable.
- Higiene personal.
- Desarrollo integral 0 a 12 años.
- Activación física.
- Neurociencias (importancia de un desarrollo sano para el cerebro y sus funciones).
- Introducción a la multidimensionalidad de los derechos humanos.
- Historia de los derechos humanos.
- Perspectiva de género y derechos humanos.
- Derechos humanos de la mujer.
- Derechos humanos de los niños y las niñas.
- Derechos humanos de los jóvenes.
- Discriminación y derechos humanos.
- Derechos humanos en la escuela.
- Políticas públicas y derechos humanos.
- Interés superior del niño.
- Los derechos y deberes.
- El sistema mexicano de promoción y protección de los derechos humanos.
- Los derechos humanos en nuestro estado.
- Dianificación de los actores de la comunidad educativa.
- Medidas disciplinarias en el entorno escolar conforme a la Ley para la Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar para el Estado de Guanajuato y sus municipios y apegados a derechos humanos.
- Protocolos de derechos humanos y el uso de la fuerza.
- Aplicación del reglamento en el Entorno Escolar conforme a la Ley para la Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar para el Estado de Guanajuato y sus Municipios y apegados a derechos humanos.
- Inclusión educativa.
- Derechos humanos y organización de la sociedad civil.
- Derechos humanos e internet.
- Derechos humanos de las víctimas.
- Perspectiva y equidad de género.
- Características ontológicas de la persona, derechos humanos y equidad de género.
- El ejercicio de mis funciones con perspectiva de género.
- Violencia de género.
- Políticas públicas con perspectiva de género.
- Perspectiva de género en la escuela.
- Consecuencias de la no implementación de la perspectiva de género en el ámbito escolar.
- Hacia una sociedad con equidad de género.
- Estereotipos, expectativas y posibilidades.
- Los roles, la socialización de género.
- Hacia una escuela con equidad de género.
- Igualdad, dichos y costumbres populares.
- Planificación con enfoque de equidad de género.
- Viviendo la equidad de género.
- Educando hacia el machismo o feminismo.
- ¿Mi noviazgo es saludable?
- Crianza con apegos y vínculos.
- Sistema de comunicación efectiva.
- Parentalidad responsable.
- La crianza y sus etapas.
- La crianza de los primeros años.
- ¿Cómo poner reglas y límites sin miedo?
- Estilos de crianza.
- Educación y familia.
- El mundo al que se enfrentan mis hijos.
- ¿Padres o amigos?
- ¿Hasta dónde dar?
- Relaciones familiares sanas.
- Comunicación afectiva y efectiva.
- Proyecto de familia.
- Relaciones de pareja sanas = hijos felices.
- Decisiones en pareja.
- Mi casa, mi hogar.
- Educar para la felicidad.
- Los nuevos retos de la familia.
- Convivencia sana en el hogar vs. violencia familiar.
- Fortalezas de una familia mexicana.
- Las reglas de la abuelita.
- Hijos felices y exitosos.
- Taller para papás que se han separado.
- Desarrollo infantil de los 0 a las 12 años.
- Mi hijo es un adolescente.
- Tengo un hijo universitario.
- Padres con decisión, hijos con valores.
- Estrategias y rutinas para apoyar académicamente a mis hijos.
- Calidad en el servicio.
- Ética del servidor público.
- Eficientando mi labor secretarial.
- Ortografía y redacción para asistentes.
- Redacción para ejecutivos.
- Planeación y evaluación de puestos.
- ¿Cómo hacer Feedback (retroalimentación)?
- Habilidades directivas.
- ¿Cómo dirigir equipos de manera exitosa?
- Atención al usuario (cliente).
- Habilidades gerenciales (para quién tiene personal a su cargo).
- Principios elementales de la rendición de cuentas.
- Organización del trabajo.
- Administración del tiempo.
- Análisis y mejora de procesos.
- Aprendizaje organizacional.
- Asertividad.
- Calidad en el servicio.
- Liderazgo.
- Documentos oficiales y sus características.
- Crianza con apegos y vínculos.
- Sistema de comunicación efectiva.
- Parentalidad responsable.
- La crianza y sus etapas.
- La crianza de los primeros años.
- ¿Cómo poner reglas y límites sin miedo?
- Estilos de crianza.
- Educación y familia.
- El mundo al que se enfrentan mis hijos.
- ¿Padres o amigos?
- ¿Hasta dónde dar?
- Relaciones familiares sanas.
- Comunicación afectiva y efectiva.
- Proyecto de familia.
- Relaciones de pareja sanas = hijos felices.
- Decisiones en pareja.
- Mi casa, mi hogar.
- Educar para la felicidad.
- Los nuevos retos de la familia.
- Convivencia sana en el hogar vs. violencia familiar.
- Fortalezas de una familia mexicana.
- Las reglas de la abuelita.
- Hijos felices y exitosos.
- Taller para papás que se han separado.
- Desarrollo infantil de los 0 a las 12 años.
- Mi hijo es un adolescente.
- Tengo un hijo universitario.
- Padres con decisión, hijos con valores.
- Estrategias y rutinas para apoyar académicamente a mis hijos.
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